Развитие познавательной инициативы у детей старшего дошкольного возраста по экологическому воспитанию
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования как стандарт разнообразия детства особое внимание уделяет поддержки инициативы и самостоятельности детей в различных видах деятельности. В дошкольном возрасте инициативность связана с проявлением любознательности, пытливости ума, изобретательности. Инициатива и любознательность – это с одной стороны важнейшие показатели развития детского интеллекта, с другой непременное условие совершенствования всей познавательной деятельности ребенка. Ребенок - прежде всего деятель, стремящийся самостоятельно познавать и преобразовывать мир за счет возникающих разнообразных инициатив в решении доступных задач жизни и деятельности. В старшем дошкольном возрасте в основе становления познавательно-исследовательской деятельности, стремлении понять, как устроены вещи, узнать новое о мире, в том числе о животных, растениях, явлениях природы, лежит познавательная инициатива.
Ниже представлена образовательная модель поддержания и развития познавательной инициативы у детей старшего дошкольного возраста по экологическому воспитанию. *
Говоря о поддержании и развитии детской инициативы и активности, не следует забывать о восприятии ребенком окружающего мира. О психологических особенностях активного детского восприятия, в том числе и восприятия мира природы, опираясь на исследования Ж. Пиаже, Э. Эриксона, С. Холла, очень подробно рассказывает М. Осорина в своем произведении "Секретный мир детей в пространстве мира взрослых"Это текст. Нажмите, чтобы отредактировать и добавить что-нибудь интересное.
"Секретный мир детей в пространстве мира взрослых" М. Осорина
Опорой для определения подходящих способов поддержания и развития познавательной инициативы у детей старшего дошкольного возраста по экологическому воспитанию послужили исследования кандидатов педагогических наук, научных сотрудников Московского института развития образования
Т. Алиевой и Г. Урадовских.
"Детская инициатива - основа развития познания, деятельности, коммуникации"